Conserver une carte des chapitres
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Remplissez une ligne pour le début, le milieu et la fin. Ajoutez les notes et noms récurrents ; ne collez pas de passages confidentiels.

Fichier: ____________________
Date: ____________________

[ ] La source s’ouvre et son texte est lisible.
[ ] J’ai vérifié le début, le milieu et la fin.
[ ] J’ai repéré les notes et images importantes.
[ ] J’ai préparé les graphies des noms récurrents.
[ ] J’ai choisi les passages à comparer après traduction.

Chapitre et première ligne | Terme source | Graphie choisie | Note ou image | Constat après traduction | Action à suivre
____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________
____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________
____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________ | ____________________

EXEMPLE PÉDAGOGIQUE ORIGINAL
Préparer une carte de révision
Ce livre fictif de trois chapitres illustre la méthode ; il ne s’agit pas d’un résultat produit par SEKA.

Carte de la source
01 · L’arrivée : première mention de « Greyhaven »
02 · La lettre : note [1]
03 · Le retour : nouvelle mention de « Greyhaven »

Carte de révision
01 · Relever la traduction du nom de lieu dans le premier paragraphe.
02 · Comparer la phrase marquée [1] avec la note source.
03 · Comparer le nom avec le chapitre 01 et vérifier la fin.

Le sommaire indique où chercher, pas si tout le texte est présent.
Vérifiez le sens de la note et son lien avec la phrase, pas seulement le chiffre [1].
Utilisez les titres et les premières lignes lorsque la pagination change.

Des repères par chapitre et passage restent utiles même si la mise en page change.